如何利用高考前的这段时间，有效地提高英语听读水平？

　　上周四，记者代表广大高三学生，就此问题采访了市第二实验中学优秀青年教师蒲培培。

　　蒲老师执教高三英语，注重提高学生的英语听读技巧。她建议高三生“粗细”搭配，进行英语听力和阅读复习。

　　听 力

　　“高考英语听力分不计入总成绩，所以许多学生复习英语时以做题为主，练习听力的主动性不强，其实，听力提高了有助于增强语感，对提高英语成绩很有帮助。”蒲老师建议学生自备mp3或随身听，从网上下载“疯狂英语”，利用课余时间进行听力练习。

　　第一步，泛听。不必听得太仔细，只听大意，能从整体上听懂对话意思即可。最好能了解一下对话发生的文化背景，这样有助于你更好地理解对话含义。

　　第二步，细听。一句一句地听，听不懂的地方就暂停，倒回去，反复聆听，直到弄清楚每个单词的含义。

　　第三步，测听。每周模拟高考听力题型测试自己一两次，了解自己的英语听力程度。

　　阅 读

　　阅读理解在高考英语中所占比分较重。蒲老师建议学生进行现实训练，提高英语阅读速度。除了在课堂上进行必要的阅读理解练习外，课后一定要注重阅读强化训练。

　　学生们可选择一些难度不是太高、贴近生活、观点新颖的英语文章进行阅读练习。

　　第一遍要快读，遇到生词不要停顿，跳过去，往下读，从整体上把握文章的意思就行了。

　　第二遍要细读。眼睛扫视整篇文章找细节，找出与问题相应的答案。

　　此外，大家还可以根据自己的学习条件，阅读一些外文报纸或者外文杂志，以扩大英语阅读范围，扩充知识面，以提高英语应试水平。