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2009 年 7 月 20 日 星期    【打印】  
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暑期培养良好习惯系列之四
做家务:培养孩子自理能力
文/本报记者 宋扬 见习记者 李岚
仁伟 图
  "孩子暑假在家都干什么?能帮你做家务吗?""还做家务呢,他不添乱就好了!"这是上周记者无意中在路上听到的两位家长的对话。

  日常生活中,很多父母不愿意让孩子做家务,是怕孩子把事情弄得一团糟,不仅这件事情干不好,还会节外生枝惹出一些别的麻烦来,干脆就啥都不让孩子干。有的家长则认为,劳动势必占用学习时间,有时间不如让孩子多学习。

  父母这样做对吗?市36中副校长董冠生说,做家务是培养孩子自理能力的途径,也有助于孩子综合素质和能力的养成。让孩子学习做家务,就像学习洗脸、刷牙一样,需要有一个过程,家长不要急于求成,也不要轻言放弃,家长应该帮助孩子养成热爱劳动的好习惯。

  董冠生说,暑假是培养孩子做家务的好时机,家长首先要帮助孩子树立对"劳动"的正确认识。在很多父母和教师眼里,只要学习好、有特长,就是好孩子,"爱劳动"却很少被提及。在有些学校,劳动甚至被曲解成了惩罚的代名词,学生迟到,罚值日;损坏公物,罚扫地。这种惩罚性质的劳动往往会让孩子产生逆反心理,从而对正常的劳动产生反感和抵触情绪,进而躲避和厌恶。

  家长就要在这个问题上对孩子进行正确的引导,纠正他们不正确的观念。要带着孩子进行一些亲身体验,让他们了解劳动的艰辛,明白劳动是一件光荣的事情,从而乐于接受劳动。特别是低年级的孩子,正处于"学习劳动关键期",父母不妨根据孩子的年龄特点,从锻炼自理能力入手,引导他们做一些感兴趣且力所能及的事情。

  平时家长购物时,可以让孩子帮忙提一些较轻的物品;做饭时,让孩子学着择菜、洗菜,在此过程中教孩子辨别各种蔬菜;吃饭时让孩子搬好椅子、摆好碗筷,饭后帮助收拾碗筷或教孩子洗碗;让孩子和家长一起打扫卫生,做些扫地、擦桌椅等轻体力活儿等。这些事情看似微不足道,却会让孩子有极大的满足感,认为自己可以为爸爸妈妈分担家务了。

  父母要以身作则做好分内工作,热爱劳动的父母才能让孩子真正意识到劳动是生活的一部分。父母要引导孩子自己的事情自己做,养成良好的行为习惯。比如起床后孩子必须自己叠好被子,整理房间,家长千万不可代劳;教育孩子各类东西用完后必须放回原处等。

  暑假里,家长还应该教孩子做些他们不会的家务。如夏天衣衫单薄,可以教他们洗洗简单的衣服、内衣、袜子,擦干净鞋子等;教大点的孩子正确使用煤气、微波炉、电饭煲等,可以让他们学着蒸米饭、煮稀饭等。

  董冠生提醒说,教孩子劳动,还要注意安全问题。年幼的孩子不宜学习做饭,要远离煤气和明火;打扫卫生时,不要让孩子擦拭电器或插座等危险地方。家长要把电器的正确使用方法和操作规范教给孩子,以确保安全。在示范劳动时,父母要有耐心地把正确的方法灌输给孩子,态度要温和,避免指责和训斥。在耐心、肯定和鼓励中,孩子对劳动的兴趣一定能被激发出来,并逐渐养成好习惯。

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