牛小霞老师在上课。

　　让老师在卷子上打个红叉总是很难堪的事，许多同学因而讨厌面对错题。市学科带头人、市第二外国语学校数学教师牛小霞则认为，出错不是件坏事，抓住错误、分析错误、总结错误，就能帮助自己减少甚至杜绝错误的发生。而这些，只要准备一个错题本就可以实现。

　　错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，重要的是分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个学习和修正的渐进过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。牛小霞说，错题本最大的好处就是学生能从中抓住自己的弱项，看完之后觉得很充实，该解决的问题都解决了，考试时就觉得不害怕了。

　　错题本最好选用16开笔记本，每页可设立三个纵列栏目，分别书写典型错题、正确解法、错因总结。牛小霞建议，错题用黑颜色的笔抄在最左边一栏，正解、错因用红笔在本子的最右边一栏书写。

　　文字简短的习题，可直接抄到错题本上。为节省时间，没必要把题目一字不漏地抄写下来，可以简写，只要自己能看懂，甚至画个示意图也行。同时要注明所犯错误类型，如马虎、没有解题思路、不会添加辅助线等。如果该题文字表述比较长，可将此道题从试卷上裁下来，粘在错题本上。错题本上的题号，可从题号1开始一直排下去，便于查阅、整理。

　　记录一定要及时，下课后马上把错题整理到本子上。如时间不允许，睡觉前也必须整理完毕。此外，最好一星期一次小结、一月一次中结、一学期一次总结。

　　一星期一小结的具体方法是，首先将每天记录下来的错题浏览一遍。在完全弄懂、确定以后不会错的题前打上“×”，在不完全明白、以后有可能再错的题前打上“?”，在不知道为什么错、一直没有弄懂的题前打上“△”。

　　一月一中结的具体方法是，首先把每个星期总结出来的“?”级题彻底弄懂，自己解决不了的话，一定要请教老师把它“消灭掉”。把“△”级题再抄录下来，如果一点新的发现都没有，就将它升级为“☆”级题；如果觉得可以将其“消灭掉”，就将其降级为“?”，下个月中结时争取把它降级为“×”。

　　一学期一总结的具体方法是，通常是在期末考试前15天完成，首先把一月一中结中的“☆”级题整理出来，不惜一切代价把它们“消灭掉”，然后再将星期小结和月中结里的“?”级、“△”级题，全部从头思考一遍，将其中15％～20％的典型题再做一遍。最后把一学期一总结的成果抄录到另外准备的“错题精华本”上去。

　　考前拿出错题本，把平时自己所犯的典型错误集中扫视一遍，这样考生就可以以最佳的状态应对考试了。