进入21世纪以来，世界各国都在不断推进教育公平和教育民主，使社会经济处境不同的群体获得均等的教育机会，使每一位学生的个性特长得到关注并能够实现，努力提高人才培养质量。这种追求公平的教育价值转型，形成了“以学生发展为本”的现代学校教育理念，并要求改变学校传统的管理理念和方式，代之以一种新的学校管理模式，即建立一种“促进学生发展的学校管理”。

　　对学生的教育和管理要以学生为本，尊重学生的独立人格，帮助他们充分挖掘潜能，发展个性和实现自身的价值。　　

　　第一，要树立以学生为中心的学校管理理念。学校管理工作必须发挥学生的积极性，变以往的家长式、保姆式、裁判式的传统管理模式为以疏导、启发、自我教育为主的模式，增强学生的独立意识、自主意识和民主参与意识。

　　第二，要构建以学生为本的学校管理制度，以人为本的学校管理制度本质上就是以学生为本。学校管理的制度设计要充分考虑学生的需要，要服务于学生发展的需要。

　　第三，实施扩大学生发展空间的学校管理策略。学生具有无限的发展可能，需要学校教育提供充分的发展空间。具体而言，一是实施学生自我管理策略；二是实施课程自主选择的策略；三是实施多元化、发展性评价策略。

　　第四，探索实现师生共同发展的学校管理方式。新型的师生关系要求教育者的职能不但要传授知识，而且要更多地创造和构建民主、平等的师生关系，使学生在人与人的关系中体验到平等、尊重、信任和友善，同时受到激励、感化和指导，从而形成积极的、丰富的人生态度和情感体验。

　　（陈文杰）