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经典诗文浸润美好童年

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2010 年 12 月 28 日 星期    【打印】  
在课外
经典诗文浸润美好童年
□ 记者 杨寒冰 通讯员 王迎春 尚艳红 文/图
  定级考试
  上周,西工区实验小学的学生家长被邀请到学校,现场观看并参与了学生们的一场特殊的考试——古诗词考级展示会。

  定级考试步步高

  一(2)班,7岁的王宇浩正在接受古诗词考级测试员的考评。

  一声“定级成功”,王宇浩从测试员手里接过了一张精美的卡片。卡片上写着“王宇浩同学:祝贺你在古诗文诵读考级中顺利通过四级。希望你再接再厉,争取更高一级”。

  四级是王宇浩自己申报的。古诗词考级测试评审团由2名同学、3名家长和1名校领导组成。其余同学和家长是观众。

  该校副校长于珂介绍,这次古诗词定级考试内容为新课标明确规定的小学生必背古诗80首、新课标要求选背的古诗词40首,共120首,设10个等级,学生可根据自身情况申报。

  校长王红霞说,考试定级只是一种形式,是对孩子们的一种肯定和鼓励。真正让古诗词融进孩子们的学习和生活中,让他们通过背诵古诗词端正言行、塑造人格、陶冶情操才是目的。

  吟诵唱舞画又写    

  2008年,西工区实验小学就提出了“给孩子们一个诗意的童年,铺垫每个人的诗意人生”的办学理念,编写了《走进古诗文》校本教材,根据学生特点,将所选古诗按主题进行分类,一个年级一个主题,6个年级共300首诗文。2010年10月,该校被评为国家“中华古诗文吟诵实验学校”。

  为了避免背诵古诗词的单调乏味,学校开展了各种各样的趣味活动:

  把古诗文背诵与语文课堂结合起来,教师们通过吟、诵、唱、舞等形式,引导学生进入诗境,感受诗韵,浸润诗情。

  把古诗词与绘画结合起来,一月一办手抄报,一月一主题,比如3月以春天为主题,4月以牡丹为主题,5月以夏天为主题,6月以励志为主题……学生把与主题相关的古诗词通过绘画的形式表现出来,在诗中寻画,在画中品诗。

  把古诗词与音乐结合起来,师生共同商讨、编排节目。《春晓》、《将进酒》、《满江红》等被师生们编排成了寓诗词于舞蹈的精彩节目。还有与古诗词相关的特色作业——练字炼人生。每周三下午上课前15分钟,所有学生要写方块字,所写内容为古诗词。一个月练一首,既练字又背诗。月末每班评选出5名“写字明星”。

  诗词韵律在传递

  古诗词已经洋溢在校园的各个角落。每天早上上课前、课间操、放学后,学校的广播会播放古诗新唱。放学的路队,学生会边唱古诗边排着整齐的队伍走出校园。

  校园的走廊、橱窗、花坛等也成为向学生传递古诗词的媒介。走廊上悬挂着经典诗句;橱窗内张贴着学生们自己设计的古诗词手抄报;学生们自制的读书卡上,也写着精美古诗句。

  无论课前,还是课后;无论听到的,还是看到的,整个校园内,到处都有古诗词的韵律在悄悄传递。给孩子一个诗意的童年,让古诗词浸润孩子美好的童年。王红霞说,在孩子们记忆力最好的时期,让他们与古诗词亲密地接触,他们的一生都将获益匪浅,这也是学校开展古诗词诵读活动的最终目的。

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