这是一次让学生们兴奋不已的出游，也是一次颇有收获的出游。看看班主任王俊峰给这次出游活动取的名字，就知道这次活动的意义非同一般了，活动的全称是“洛阳市实验小学凯东校区一（3）班培养学生自理能力体验活动之一”，目的地——龙门海洋馆。

　　出游前的“热身”

　　为了在活动当天有出色表现，在出游前的一周时间里，学生们做足了准备工作。

　　刘如画儿从书柜里找出《十万个为什么》，查找有关海洋的知识，读得非常认真。读完之后，她还找妈妈当考官，出题考她。

　　刘如画儿的妈妈说，看到孩子能主动翻看知识书，她很高兴。孩子以前看故事书，能记住故事情节；看知识书，当时能记住内容，但过两天就忘了，而这次可能会永远记住了。

　　像刘如画儿一样，在出游前积极、主动学习，为出游“热身”的学生还有很多。

　　游玩中的成长

　　让学生们在游玩的过程中学习知识，增长见识，一（3）班的教师们可不想放过这个机会。

　　活动当天，他们给学生安排了丰富多彩的体验活动：海洋知识有奖竞答，爱惜粮食、文明就餐体验活动，把数学知识运用于生活体验活动和“我眼中的海洋世界”绘画活动等。

　　在把数学知识运用于生活体验活动中，孩子们出人意料的表现感动了教师和家长。

　　活动当天，数学教师郑华要求，家长给孩子们准备1元、2元、5元、10元等面值不同的人民币，总额不超过20元。

　　目的有二：一是让孩子们把刚从课堂上学到的知识——认识人民币用于实践，二是想看看孩子们怎样花钱。

　　一开始，家长有点担心，怕孩子乱买零食，没想到，收获的竟是感动和惊喜：孩子们不仅给自己买了益智玩具，更为家长精心挑选了礼物。

　　活动还没有结束，郑华就抑制不住激动的心情，给家长发去了短信，告诉家长，孩子们不仅学会了花钱，能算出应找的钱数，而且学会了感恩。爱的教育在这个环节中得到体现，孩子们在游玩中慢慢成长。

　　游玩后的感受

　　活动结束后，家长们纷纷向教师表达谢意。这次出游，让孩子们开阔了视野，实践了知识，愉悦了身心。

　　王俊峰说，这次出游活动的成功组织，离不开学校和家长的大力支持。学校派了德育教师，帮助学生把文明落到实处。在现场，学生人人自备垃圾袋，不乱扔、乱吐、乱喧哗，现场井然有序。学校还派了美术教师辅导学生现场写生，派了大队部的教师负责现场活动的协调和急救物品的筹备。

　　家长们准备了丰富的文艺节目和学生联欢，有的还准备了有关鱼的知识、谜语、成语、脑筋急转弯等供学生学习。

　　后记

　　这次活动之所以引起了记者的关注，是因为记者无意间看到了一（3）班的班级博客。在博客里，有班级的出游安全预案，共2000多字。一个班级的出游活动，竟然如此详细、周密？记者的好奇心被彻底勾起……

　　活动结束当晚，一（3）班的班级博客非常热闹！有人发表感言：“好兴奋的一天呀！好开心的一天哦！！好难忘的一天啊！！！”有人上传照片，展现学生出游时的精彩瞬间……一天的出游，带给孩子们的不仅仅是一时的兴奋，还可能是一生的美好回忆。