兴趣是源于内心的喜欢，只有真正喜欢一件事情的时候，人才会竭尽全力、排除万难、朝着目标努力奋进。一个人一旦对某件事情产生了浓厚的兴趣，便会主动去求知、探索、实践，并在求知、探索、实践中产生愉悦的情绪和体验。

　　据报道，辽宁省实验学校六（2）班学生邓志奇最近成了全校皆知的名人。不是因为他考试第一名，也不是因为他参加竞赛获得了大奖，而是因为他痴迷于养螳螂、蝉等昆虫，并写出大量颇具专业性的观察日记，获得了“校长特别推荐奖”。

　　其实，在邓志奇刚开始养昆虫的时候，他的父母是极为反对的，认为他不务正业，玩虫子不仅耽误学习，而且经常让家里闹虫灾。然而，当父亲看到邓志奇写的观察日记《捕蝉记》、《螳螂饲养秘籍》时非常震惊，他彻底改变了对儿子的看法，全力支持儿子养昆虫，甚至还亲自为儿子的“大作”写了序。校长也高度评价了邓志奇，称“仿佛看到了少年法布尔”。

　　并不是所有的孩子都像邓志奇这么幸运。据意大利《欧洲华人报》报道，近日，生活在米兰的一名12岁中国女孩因不想上学遭母亲殴打，女孩身上满是淤痕。女孩对上学不感兴趣，她母亲的做法是暴打，如果她的母亲能够以平静的心态，帮女儿培养学习兴趣，或者从女儿感兴趣的事情入手，引导女儿喜欢上学的话，效果要比暴打好得多。

　　兴趣是最好的老师。然而形形色色的兴趣班，早已把孩子们的兴趣挤得“瘦骨嶙峋、弱不禁风”，做完老师留的作业，跟着父母东奔西跑学舞蹈，学画画，练英语口语，学数学……疲惫的孩子们丧失了基本的辨别能力，根本不知道自己到底喜欢什么，剩下的只有逆反和焦躁。

　　孩子们只有找到自己的兴趣所在，才能全身心地投入其中。如何发现孩子的兴趣，并培养孩子的兴趣，让他们在快乐中学习成长，成为摆在家长面前最大的问题。　　

　　俗话说，实践出真知。让孩子们放飞理想，走出教室，到广阔的天地中接触自然，认识社会，拓宽视野，自由成长，培养想象力和创造力，这才是家长们应该做的。