韩经权（市教育局副局长）

　　教育是为未来奠基的，教育必须有理想，理想是教育的灯塔和阳光，教育者其实就是追梦者。但教育是在现实条件下进行的，教育不能脱离现实，不能脱离教情、学情、社情，不可能理想化。教育者要向着理想的方向，采取现实的行动，去进行理想的教育。教育是活生生的，永远带着现实泥土的芳香。

　　付耙牯（市八中校长）

　　老师应教会学生彼此赞美，教会学生善于欣赏别人，分享彼此的成长，并从他人的成长中体会生命的意义。赞美不同于阿谀奉承，赞美来自真诚和实事求是，来自鼓励别人奋进的美好心态。学生学会赞美他人，养成随时发现别人的优点并及时给予赞美的习惯，是一种积极向上的好习惯。

　　李学平（市二十三中校长）

　　一个人只有理解了生活的意义，才能真正关注自身的健康；只有懂得了生活的真谛，才能真正体味快乐的含义；只有孜孜不倦地追求健康的生活方式，才能感受幸福“从天而降”，教育亦然。

　　潘文武（市实验小学校长）

　　真正的学校管理靠的是文化影响，这是一种无声的管理。文化管理至少有三个要素：书香、人文、正气。因此，其一，要让师生浸润在读书的环境里，腹有诗书气自华；其二，要建立人性化的制度；其三，要树立学校的核心价值观，师生彼此相互唤醒，教学相长，激发出对美好人性的追求。

　　魏秀国（凯旋路小学校长）

　　爱心要用爱来浇灌，学校在发展的路上要播种幸福、善良、真诚的种子，让每一个师生在爱的同时，也收获提高、收获成功！