午托班 能不上就不上

    小学6年，是学生变化最快的6年。入学时，他们是懵懵懂懂的小不点儿，6年后，他们成了身高可能已经超过父母，有思想或许还带点叛逆的少年。

    为什么有的孩子小学毕业后让父母很省心？有的却让父母操碎心？这在很大程度上取决于小学6年间家长对孩子的态度。

    午托班是坏习惯的培养班。一些本来能独立完成作业的孩子，进了午托班后养成了抄作业的坏习惯；有一些写作业效率很高的孩子，进了午托班后写作业变得磨磨蹭蹭……

    家长如果能挤出时间照顾孩子，就尽量不要让孩子上午托班。

    问问孩子 在学校快乐吗

    “孩子，今天你在学校快乐吗？”看似简单的一句话，家长只要能坚持每天问，就会收到意想不到的效果。

    刚入学的孩子对学校充满好奇，他们乐意上学，可是上着上着就厌烦了，为什么？除了新奇感消失、学习任务量加大之外，还与他们上学不快乐有关。

    可能因为老师对他们的态度不好，可能因为同学的一句不中听的话，可能因为某一次考试的成绩不理想……随着年龄的增长，孩子的不快乐会越来越多。

    孩子小时候是愿意和家长分享自己的感受的，家长如果问他们，他们会滔滔不绝地讲自己快乐的、不快乐的事情。这时，家长要做一个忠实的听众，甚至连表情都要随着孩子的讲话内容而变化。

    家长听到让孩子高兴的事情，要和他们一起分享；听到让孩子不高兴的事情，先不要急于点评，要让孩子自己分析，然后再适当给予引导。比如，孩子说今天不高兴，因为老师点名批评他了，孩子感到委屈的原因是教室里有很多人说话，老师偏偏只点了他的名字。家长听完后，不要立即说老师不公平，要让孩子自己分析原因，孩子可能会说：“可能那会儿老师正好看到我了吧；可能老师还想点别的同学的名字，想不起来他叫什么了吧；可能老师想让我以后表现更好吧……”如果孩子能客观地进行分析，家长要及时给予鼓励；如果孩子的想法过于消极，家长则要进行正确引导。

    家长最不理智的做法就是当着孩子的面说老师不对。孩子缺乏判断力，家长的言行会影响孩子对老师的评价，孩子一旦产生了跟老师敌对的情绪，受害的只能是自己。

    家长每天主动询问孩子在学校的情况，形成习惯，孩子就会很乐意和家长交朋友。家长最需要注意的是，不要因为孩子哪句话说得不对而大发雷霆，训斥孩子，那样做就等于关闭了和孩子沟通的大门。所有的问题，只要能沟通就好解决。

    写作业 要一气呵成

    孩子写作业磨蹭是令很多家长头痛的问题，如何杜绝这种情况？好习惯要从小培养，尤其是孩子刚入学的一两个月是关键时期，家长要督促孩子认真、独立地完成作业。

    孩子到家后，可以用10分钟的时间，做完洗手、喝水、吃水果、上厕所等事情，然后开始写作业。

    在孩子写作业前，家长要先问孩子，老师都布置了哪些作业，目的是让孩子学会自己记作业；然后，家长要问孩子准备先做语文作业还是数学作业，目的是防止孩子写写语文、写写数学，这样交替写作业很浪费时间，容易丢三落四。

    孩子在写作业的过程中，不要离开座位，坐姿要端正，握笔姿势要正确，一气呵成。此时，家长千万不要打扰孩子，一会儿说这个字写得不好，一会儿说那道题算错了。

    家长要记录孩子每天写作业的时间，做到心中有数。比如，孩子一般情况下用35分钟完成作业，家长可以规定孩子在40分钟内必须完成作业。

    孩子写完作业后，家长只负责检查作业的书写是否工整，由此来判断孩子的学习态度，作业的对错让孩子自己来检查，让他们明白学习是自己的事情，要对自己负责。

    孩子刚入学时，家长可以帮助他们整理一两次书包，以后就只负责提醒，要让孩子学会自己整理书包。

    奥数 五年级以后再学

    家长不要盲目地给孩子报特长班，比如奥数，不是所有的孩子都适合学的，如果过于勉强，孩子不但学不好奥数，而且会见到数学就怕，甚至不愿意再学数学。孩子不宜过早学奥数，五年级之后再学比较合理。

    围棋，男生女生都可以学，不一定要学得很精，但学一学没有坏处，能开发智力，还能让孩子坐得住。女孩子可以学习舞蹈，可修正体形，提升气质。男孩子可以选择自己喜欢的运动项目进行训练。

    孩子上了小学，家长也要努力学习家庭教育的方法。只有家长好好学习，孩子才能天天向上。

    11日，教育大讲堂举行第三讲，现场座无虚席。家庭教育高级指导师、老城区坛角小学校长乔宏超为家长提供了很多教子锦囊。