茱迪丝·布朗在《都是为了你好》这本书中说：“父母自欺欺人的通病就是，他们为孩子做的一切，无论如何满足了他们自己，都说成是为了孩子。这种说法表面上有理，其实很荒谬。我们下定决心一切都是为了孩子好的那一刻，已经在不知不觉中阻碍了孩子的正常发展。”

    许多家长从孩子出生起，就给孩子设计好了成长方案，他们按照自己的人生观和价值观来塑造孩子，按照自己的意志来改造孩子。他们自以为是为孩子好，是对孩子负责任，殊不知这样做严重违背了儿童成长规律，背离了人类自然的成长天性。

    这些家长确实没少为孩子操心、受累，他们喋喋不休地告诫孩子，甚至训斥、辱骂孩子，孩子却照样我行我素，甚至与家长对着干。

    “好心”为什么没有好报？孩子为什么不听家长的话？家长为何出力不讨好？一个重要原因就是，家长把自己的意志强加给孩子，孩子本能的反应首先就是反抗。

    孩子不听话，究其原因是家长不尊重孩子的意愿，而且不懂得说话的艺术，甚至简单粗暴。

    当恶言恶语充斥孩子的耳膜时，孩子会有什么样的感受？发号施令和监督是教育吗？有教育的艺术和智慧吗？有理解和尊重的成分吗？孩子接到家长的一个个指令时，感到处处被严管着、支配着，没有宽松的氛围，没有愉悦的心情，何谈教育？没有人喜欢自己面前天天站着一个威严的“权威人士”，也不会有人愿意天天被控制着，心甘情愿接受别人强加给自己的事情。

    “都是为了你好”，是父母对孩子说得最多的一句话，也是孩子最不乐意听的一句话。

    大家一定对下面的场景不陌生：

    父母给孩子报了钢琴、英语、舞蹈、美术、奥数等特长班，每天马不停蹄地接送孩子，陪孩子考各种证书。孩子偶尔流露出不满情绪，妈妈就不耐烦地说：“你还抱怨呢，爸妈这么累，花掉这么多钱，到底为了啥？还不是为你的前途着想，为了你好，你却不领情！”

    高中分科时，孩子本来喜欢文科，妈妈却瞒着儿子报了理科。儿子要求改过来，妈妈却说：“学文科有啥出息，学理科就业面宽。妈妈关键时候帮你把关，还不是为了你好！”

    星期天，孩子在看《 三国演义 》，妈妈一把夺过书：“看这种闲书有啥用？学习任务这么重，有空多做些数理化练习题！”孩子刚要辩解，妈妈不容分说：“我不管你谁管你，这不都是为了你好！”

    孩子的所有活动，父母事无巨细都要干预：“听我的，没有错，都是为了你好，我要不是你爸（ 妈 ），才懒得管你呢！”

    让我们静下心来，拷问自己的良心——我们所做的一切，真的是为了孩子好吗？答案是否定的。

    请看孩子们的控诉：

    “我爸硬逼我练钢琴，从来不考虑我的兴趣。我坐在练琴房如同坐牢房，有时真想把手指剁掉。他口口声声说为了我的前途，实际上是为了满足他的虚荣心！”

    “我妈不征求我的意见，就给我报了奥数班。我还没说不去，她就抹眼泪。有时我想，她这样强迫我，到底是为了谁好，我真怀疑她的动机。”

    “我爸爸非常强势，常常是说一不二，从来不管我愿不愿意。我内心长期压抑，说不定哪天就崩溃了。有时我怀疑他是我的亲生父亲，要不怎么一点儿也不理解我，只顾他自己的感受呢！”

    要求孩子听话是一种强权式教育手段。强权式教育手段的确能培养出百依百顺、亦步亦趋的孩子，按照父母的标准，他们是“听话”的孩子，是“乖孩子”，但这个“听话”的代价太大了，“乖孩子”的背后埋下了很大的隐患”。他们被父母培养成了木偶，任意由父母摆布。他们唯唯诺诺，处处看父母脸色行事，事事等父母替自己作决定。这样的孩子缺乏主见、不会独立思考，一旦离开了父母，就会感到无所适从。他们不能独当一面，自然也谈不上开拓创新，大多不会有多大成就。

    （摘自《改变孩子 先改变自己》 贾容韬 著）