主讲人档案：宋媛 幼教专家

    不适应新环境的种种表现

    2岁的小强（化名），一回到乡下的外婆家，就哭闹着不睡觉，非要回自己家睡觉。

    3岁的妞妞（化名）只要有陌生人摸她，她就会不断拍打被人摸过的地方。第一天上幼儿园，老师亲切地摸摸她的小脸蛋，她就不停地用小手拍打自己的脸；老师不解，又摸摸她的胳膊，结果她又开始不停拍打自己的胳膊。

    9岁的小童（化名）从来不在外面拉大便，有一次到外面玩，硬是憋了4天才拉大便。

    17岁的王明（化名），参加高考的时候，一边考试，一边不停地拽自己的衣角。

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    以上这些，都是孩子对新环境不适应的表现。当我们质疑有些成年人为什么总是不停地换工作、人际关系搞不好的时候，不妨追溯一下他们的成长经历，问题大多出在幼年时，即幼年时对新环境的适应能力没有培养好。

    不适应新环境的原因

    对新环境不适应的原因主要有以下三个方面：

    第一，生理上的原因，如触觉失调，这与很多孩子是剖宫所生有关。触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。

    第二，心理上的原因，如焦虑，缺乏安全感。安全感是儿童成长的基石，它能影响人一生的身心健康。

    第三，遗传因素。性格焦虑的父母对孩子的性格也会有影响。

    另外，独生子女过度受家长保护，生活能力差，也会影响其对新环境的适应。

    用这些办法来解决

    给孩子强大的心理后盾：父母不要当着孩子的面吵架、打架、闹冷战。因为孩子都很敏感，他们会把父母争吵的原因归责到自己身上，认为是自己表现不好，爸爸妈妈才会闹矛盾。爸爸妈妈也不要当着孩子的面和外人发生冲突。

    孩子睡觉时家长不要离开，如果一定要离开，最好在孩子醒来之前回到他身边。很多孩子初入幼儿园不愿意睡午觉，原因就是他们常常睡觉醒来时见不到爸爸妈妈，内心对睡觉产生恐惧感，在幼儿园的陌生环境里，他们更不敢轻易睡觉。

    不要恐吓孩子，动不动就说：“你再哭，我就不要你了!”也不要让孩子看恐怖片。

    进行触觉训练：家长可以买一个较大的触觉球，用触觉球轻轻挤压孩子的身体，或者拍打触觉球，让孩子的脚心成为触觉球的落地点。

    不方便用触觉球的家庭，家长可以轻轻抚摸孩子全身皮肤，在每天早晚各半个小时，坚持半年至一年时间（坚持时间越长，效果越好）。还可以带孩子光脚走鹅卵石路，并让孩子在春夏秋冬中自然度过。

    生活能力训练：训练孩子在什么地方都能睡觉，在家以外的地方能拉大便，每天给孩子变换口味，让孩子什么都能吃。

    让孩子学会整理自己的衣物、房间，会主动打扫公共场所。生活能力强的孩子，在新环境中，自信心要高于一般的孩子。

    用商量的口气和孩子说话：家长要学会用商量的口气和孩子说话，而不是用命令的口吻。孩子通过耳濡目染，也会用商量的口气和父母、他人说话。试想，一个温文尔雅、说话礼貌的人在新环境下，怎能不被外人所接纳，被接纳也就意味着孩子将很快能适应新环境。