王博伦在辅导学生

    王博伦1990年出生于洛阳。2007年10月，王博伦参加第四届中国国际钢琴大赛时，与越南钢琴大师邓泰山相识。2009年10月，王博伦正式成为邓泰山的弟子，并受其资助前往加拿大蒙特利尔大学深造。留学期间，王博伦不仅获得了校方最高奖学金，而且多次获得各种大赛的奖项。2013年，王博伦硕士研究生毕业。

    14日上午，在美德拉·诺音乐私塾，王博伦耐心聆听了6个孩子弹奏的钢琴曲，并一一进行了点评。听完点评，孩子们受益匪浅。一个学生兴奋地表示，这样弹钢琴才有“国际范儿”。

    结合孩子们当天的表现，王博伦还分析了每个孩子的优点以及存在的问题。他指出，孩子们在学习弹钢琴的过程中，以下几类问题较为常见，需要特别注意：

    读谱不准 这会直接导致弹错音。一般来说，弹错音的原因有两种：一是不够细心，二是弹奏者的年龄、阅历不够。

    同一个音符，在不同的乐谱中其弹奏方法可能有所不同，这类似汉字里的多音字，一个字在不同的语境中发音可能不同。学生应在背谱、弹琴时更细心一些，多请教，多积累，尽量避免出错。

    简化有误 弹奏有难度的曲子时，有些地方是可以简化的，但简化是需要讲究方法的，如果方法不对，弹奏效果可能很差。有的学生弹奏时，贪图方便，随意简化，这是不可取的。因此，如果您想简化，最好在老师的指导下进行，千万不要自作主张。

    不够连贯 弹奏乐曲时不够连贯。不少学生的关注点是一个个音符，而不是一首流畅的乐曲。就像说话一样，一个字一个字地往外说，总是没有一句一句完整说出来好听。

    好的演奏效果，不仅与弹奏技巧有关，也与内心的感受密切相关，用心感悟音乐比单纯练习弹奏技巧更重要，要学会充分理解作品的内涵。比如《梁祝》，学生在弹奏前，最好对相关的故事有所了解，有所感悟，然后带着感情去弹奏，这样才能产生共鸣。

    左右手不协调 不少学生在弹奏乐曲的时候，会感到左手在拖累右手，这是生理原因造成的，因为绝大多数人的左手不如右手灵巧。

    建议学生在指法不是很熟练的情况下，不要急着去弹跨度较大的乐曲，最好多弹奏练习曲，把基本功练好。

    好的基本功可以帮助弹奏者解决很多技巧上的问题，即使手小、手指不长的人，也可以弹奏出美妙的音乐。如果基本功不好，指法不正确，即使您“天生有一双弹钢琴的手”，也会出现失误，影响弹奏效果。