走进洛阳市第二中学（以下简称市二中，学校代码：410301000306）的校园，绿草如茵，花木葱郁，宁静雅致的校园环境让你眼前一亮。就是这所规模不大极富人文气息的学校，成了当前全市人们赞誉的焦点。

    2012年高考，市二中一本上线40人，二本上线181人。2013年一本上线52人，二本上线201人。2014年全市二练统考，一本超过116人，二本突破312人。此外，市二中先后荣获“全国思想道德建设先进单位”“河南省文明单位”“河南省教育系统先进单位”“河南省教育变革榜样学校”“洛阳市高考卓越奖”等荣誉称号。

    一所普通高中，为何有如此巨变？其内在原因是，实施课改，打造智慧课堂起到了极大的助推作用。

    课堂学习效率决定着学生的学习与发展。实施课堂改革，建设高效课堂、智慧课堂，是大幅度提高教学质量的关键，也是市二中不断发展的动力。学校组织老师赴名校参观学习，借鉴外校精细化管理的做法，学习外校课堂改革的经验。2012年，市二中提出了自己的课堂教学模式——“2+3高效课堂模式”，2013年学校完成了教学改革的全面深化任务。

    新课堂模式从充分关注学生和老师的课前课上学习入手，充分发挥教师的主导性和学生学习的主体性，建设生态课堂、高效课堂、人文课堂、智慧课堂。新的课堂教学模式重视教学做到“四个结合”，即课内与课外相结合、教师讲授与学生自学相结合、教师精讲与学生精炼相结合、师生讨论探究与交流展示相结合。

    新的课堂教学模式使教师的教学活动在理念上完成了两个根本性转变：一是教师教学观的转变。教是为了学，教是手段，学是过程，学会是目的。二是学生学习观的转变。学习的主体是学生，要学会学习，获取知识，增强能力，归根结底要通过学生自己的积极努力才能得以实现。

    实施课改，打造智慧课堂，只是市二中各项工作的一个缩影，在深入全面了解后，你会发现，今天的市二中已经驶入跨越式发展的快车道。