今年10岁的王毅博是广利街小学五（3）班的学生，从三年级开始，他就非常热爱朗读。这个拥有好人缘的小男孩，不仅学习成绩好，而且是班里的文艺骨干，不管是在学校的文艺活动中，还是在社区的文艺活动中，都有他的身影。

每天读报 与朗读结缘

“朗读是美好的过程，能给人以力量。”王毅博的爸爸王继光说，孩子与朗诵结缘是在两年前。“我们家里人每天都要读《洛阳晚报》，因为读报既能学习知识，又能开阔视野。”时间久了，王毅博开始自己读报，并结合语文课本开始学习有技巧地去朗读，让发音更加标准。后来，他的班主任张伟发现了他的朗读特长，就让他担任班里的早读领读。“一日之计在于晨”，在王毅博的带领下，班上每次早来的同学都会自觉地拿出课本朗读。陆陆续续进教室的同学，也会被这种气氛所感染。

就这样，王毅博学会了读书，也学会了朗诵。说来也奇怪，他对朗诵好像很有天赋，即便是一篇陌生的文章，他也会读得抑扬顿挫，而且从不卡壳。特别是那首岳飞的《满江红》，被他演绎得回肠荡气，慷慨激昂！

参加诵读表演 积累珍贵财富

去年“六一”前夕，王毅博要参加社区文艺表演活动，于是活动前几天他都忙于排练和背诵。“看着他的忙碌样和早起晚睡的认真劲儿，我既感慨又自豪。”王继光说。

去年暑假，王毅博还参加了由洛阳晚报教育周刊举办的小记者夏令营活动，其中的一项特色课程——诵读。“那次参与诵读表演对于我和她妈妈来说真的是一次‘意外的惊喜’，因为那是儿子在没有和我们商量的情况下就自己做主了，去参加夏令营的前一天，我才知晓有这么一回事。于是匆忙之中找了一首儿童诗给他，后来张伟老师给我发信息建议让孩子朗诵《满江红》，于是，我和他妈妈连夜帮他‘温习功课’。最终，他发挥得非常出色。”王继光说。

王继光说：“当孩子在台上神采飞扬时，台下的我看到的却是他成长的痕迹，那点点滴滴，都隐在时光的后面，这些经历都会伴随着他，成为他成长过程中最珍贵的财富。”