自然教育在欧美发达国家有着悠久的历史和丰富的经验，近几年，随着素质教育、环境教育的深入开展，这一领域也成为国内教育界新兴、热门的研究与实践方向，特别是在幼儿教育及小学低年级阶段。中国的幼儿园如何在现有条件下开展自然教育的实践？这本书回答了这一问题。

这是一本指导性很强的书，内容涉及动植物、食物、垃圾回收、水、空气、天气、能源、身体健康、环保等，包括116个适合3岁到8岁儿童开展的活动，具有较强的实践性、指导性，是不可多得的自然教育教学参考资源。