■社团名片

●名称：职业生涯规划社团

●学校：市二中

●宣言：做好规划，赚未来第一桶金

就业对高中生来说为时尚早，进行职业生涯规划却是正当时。市二中的职业生涯规划社团，让不少孩子从高一就明确了未来的发展方向。该社团负责人郭颖辉说，2020年，我省实施新高考。2018年入学的高一学生是第一批“吃螃蟹”的人。新高考要求学生根据兴趣、特长选考3个科目，这要求学生从高一甚至更早就有所准备。

“我是谁？我想干啥？我能干啥？我该如何做？”这些问题，市二中职业生涯规划社团的团员早就解决了，通过社团活动，他们对未来有清醒的认识。

“前不久，我参加了一个播音主持比赛。如果能进入决赛前30名，就可以取得四川传媒学院等高校的保送资格。”市二中高二（3）班学生李家熙说，目前他已进入决赛。不过，这只是个小目标，他的终极目标是考入中国传媒大学播音主持艺术学院。这次参赛除了“练手”，还能为高考增加一个选择。

在其他同龄人对未来毫无头绪时，李家熙就有清醒的认识，这与他高一参加的职业生涯规划社团分不开。

“高一时，我根本不清楚自己有啥兴趣，更别提将来要学的专业了。我觉得就业离自己很远，我父母关心的也只是我的成绩。直到加入社团，我才为高考找到目标。”李家熙说。

高二（1）班的李添佑也是职业生涯规划社团的受益者。“通过社团活动，我与记者职业‘通’了电。为了提前锻炼，我现在在学校做校刊。”李添佑说，校刊让他对心仪职业有了更深的认识——原来，做校刊不光要有文学功底，还得会拉赞助。目前，他已瞄准校门口发传单的辅导机构，预计能为下期校刊拉来2000元赞助，能印200本至300本校刊。

职业生涯规划“三部曲”

如果孩子的学校没有职业生涯规划社团，也没有相关课程，家长该如何为孩子进行职业生涯规划？郭颖辉老师说，可以三步走。

第1步 兴趣、性格测试

“兴趣、性格是专业选择的首要参考标准。”郭颖辉说，如果家长对孩子的兴趣、性格了解得不够全面，可借助美国心理学家霍兰德的职业兴趣测试来发现、确定孩子的职业兴趣和能力专长。测试题在网上能搜到，学生根据提示一步步作答即可。

第2步 个性匹配职业

了解职业兴趣后，要确定与孩子个性特征相匹配的职业。

“家长可以带孩子认识从事不同职业的朋友，通过聊天或到他们工作的地方参观，进行体验、实践。”河南尚知教育咨询公司首席职业生涯规划师孙嘉懿说，这样才能确定职业是否和个性匹配。

以李家熙为例，他父母从事传媒行业，他就经常到父母的单位“偷学”。“主持人的台上风采、台下苦练，其他工作人员的努力，都打动了我。”李家熙说，深入了解后，他更加坚定了学传媒的决心。

第3步 “倒推法”制订学习计划

明确职业后，家长要引导孩子发现自己目前能力与未来职业所需能力之间的差距。

“这其实就像搭梯子，孩子的职业规划是他要爬上的天台——想爬上去，第一个台阶怎样搭？需要哪些知识做铺垫？不同阶段要实现什么目标？都要一步一步完成。” 郭颖辉说。

职业规划需不断探索，家长要帮孩子适应变化，定期检测目标达成度，并对孩子的职业规划进行及时调整和修正。