我的儿子今年刚上一年级，他是一个爱读书的孩子，已经认识很多字，但不会写字。学习拼音后，他的读书兴趣更浓了，于是我想让儿子早一点学会写字。

　　一个星期六，儿子被一本《看图作文指导》吸引住了，读得爱不释手，晚上十点多了还不肯睡觉。我问儿子:“你喜欢这本书吗？”儿子说:“嗯！”我很高兴，这正是引导他练习用词造句的好机会。一直以来，儿子特别喜欢玩电脑游戏，用电脑画画，我何不引导他用电脑练习打句子？

　　星期天，当儿子写完作业看书时，我问他:“儿子，爸爸今天教你用电脑打字，给老师写封信，怎么样？”“好啊！”儿子立即眉开眼笑，急忙跑到电脑前坐好。随后，我用纸把键盘上的字母按顺序写好，标上汉语拼音，放在电脑桌上，并告诉他摁哪个键，字可以跑到电脑上。然后对儿子说:“写信是自己的事，爸爸可帮不了你。”我拿起一本书到卧室看起来，让他自己去解决吧。

　　儿子激动又兴奋地开始打字了。我在卧室听到了断断续续的按键声，我忍着没去看他。大约过了10分钟，儿子喊我了，声音很兴奋:“爸爸，快来看看。”我跑进书房，儿子得意地指着屏幕让我看:“亲爱的冯老师我真喜欢你我想送给你一个大西瓜王老师我也喜欢你你像一朵花一样美。”我夸张地大叫:“哇！太棒了，我的儿子会用电脑写信了！”我重重地奖了他一个大拇指，并告诉他:“一句话没说完应用逗号表示，说完了可以用个句号来表示。”我边说边帮他点上标点符号。儿子着急地说:“快帮我打印出来吧，我要送给老师。”

　　我帮儿子把他的第一篇作文打印出来后，儿子高兴地跳起来了，他感受到了自己的成功，这也正是我想要的。