孙君才

　　洛阳理工学院附中高三（30）班，其大多数学生是艺考生和从其他班转来的所谓的“双差生”，不少教师一听这样的班就头痛，但孙君才不仅乐呵呵地当了班主任，还让同学们服服帖帖的。

　　这个“老班”有何绝招？孙君才指着一箱子卡片说：靠的就是这。

　　这些卡片名曰成长激励卡，是孙君才花数千元自费印制的。卡片正面写着这样的话：我想飞，因为我有梦想；我能飞，因为我有信心。努力即优秀，进步即成功……背面内容则逐套更换，每套都有针对性。

　　小小的卡片是孙君才与家长沟通的桥梁。学生在校每周表现良好，就可获得成长激励卡片。一旦学生没有获得此卡片，他就与学生家长联系，采取相应措施进行帮教，并将卡片赠予家长。

　　本学期第一周，姚某3次没有完成作业，孙君才找家长谈话后，送去这样一张成长激励卡：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功；虚度光阴那只是活着，利用时间这才算生活；赢得时间就赢得了一切，学问是苦根上长出来的甜果。

　　王某因上网旷课一下午，孙君才立即约其家长和该生一起面谈，并送上卡片：严字当头，爱在其中；管理不严，其害无穷；求知无捷径，勤读有奇人；好儿女学就学出个名堂，干就干出个模样。

　　针对个别学生的上网、吸烟现象，孙君才召开“告别昨天”主题班会，请决心改变不良习惯的学生勇敢地站起来，结果13人主动起立。孙君才马上赠送给他们激励卡：昨天已很惋惜，明天不再叹息，今天定要珍惜；昨天已经逝去，明天只能等待，今天把握手中；昨天已经蹉跎，明天希望再多，今天需要拼搏。孙君才的深情交流，滋润着同学们的心田。班会结束时，一名学生流着泪向孙君才深深地鞠了一个躬。

　　在孙君才看来，后进生的苦实在太多了：自尊心得不到别人的尊重，苦；好胜心屡遭挫折，苦；上进心常被惰性战败，苦；在家里因成绩差挨骂受气，苦；在学校背个差生的名声，经常挨白眼，苦。后进生需要的是真诚、信任与期待，需要的是鼓励、开导与启发，需要找回丢失的人格尊严，找回被掩盖、被扭曲的优点和长处……

　　当孙君才得知一名后进生在班里制止了一起冲突时，立即进行表扬，并就此事召开了班会，会上赠送了这样的激励卡片：正直品格具有伟大的力量，一个立足于诚实公道、正义原则的人，他终能屹立于人生的大舞台；人格操守是事业上最可靠的资本。

　　个别学生学习不主动，没有吃苦精神，孙君才就组织了一次“加减乘除”主题班会：“加”上更多的苦拼，“减”去最小疏漏，“乘”以最优的方法，“除”掉最大的顾虑，“等于”最终的成功。他又赠送给同学们成长激励卡：成功秘诀很简单，无论何时，不管怎样，绝不允许自己有一点点灰心丧气。

　　成长激励卡是一条感情的纽带，孙君才动之以情，晓之以理，对症下药，及时解决同学们的各种问题，取得了良好的效果：在综合实践活动中，全班有64人荣获市教育局奖励，获奖人数全市第一；在全国青少年地理科技大赛中，全班13人获全国二等奖，6人获全国一等奖，获奖人数全市第一。