文军霞在课堂上。

　　如今的孩子大都是独生子女，他们要什么，家长就给什么，久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了，所以对孩子进行感恩教育特别重要。但是，如何让感恩教育润物细无声呢？东方高中二（14）班班主任文军霞通过系列班会对孩子们进行了生动形象的感恩教育。

　　文军霞给感恩系列班会设置了三个主题：感恩父母、感谢老师、感激同学。

　　说起感恩父母的主题，文军霞感触很深。十六七岁的孩子叛逆性很强，与父母之间很难沟通是共性问题。为了让孩子们多多体谅父母，文军霞与几个班委商议后，决定召开感恩父母的主题班会。

　　班会上，他们播放了从网上下载的视频，内容是父母抚养孩子、陪着孩子走路、拉着孩子的小手上学、拄着拐杖的年老的父母……刚开始还有人笑，随着情节的深入，同学们静极了，眼泪无声地流着。接着，文军霞以亲身经历讲述了对父母的思念，“子欲养而亲不待”的痛楚使她泪流满面，同学们深受感动。最后，由班长发出呼吁：母亲节快要到了，让我们给爸爸、妈妈写几句话，感谢他们对我们的养育之恩！老师将以校信通的形式在母亲节这天发给家长。

　随后，文军霞又召开了一次感谢老师的主题班会，鼓励学生给所喜欢的老师写感谢短信。学生们通过写短信激发了对老师的爱，接到这些短信的老师也非常高兴。良性互动促进了师生之间的理解与尊重，也使课堂效率获得了极大的提高。

　　感恩父母、感谢老师的温暖尚在，文军霞又在班里举行了感激同学的主题班会。班会在班长的主持下进行：“同学们，我们感谢父母的无私付出，感激老师孜孜不倦的教诲，那么，我们是否该感激天天一起生活、学习的同学呢？他们给过你和我多少帮助呢?我们难道不想对他们说些什么吗？”同学们争先恐后地发言，大家都感受到了同学的好……

　　系列班会的召开，使同学们感受到了父母的挚爱、老师的关怀、同学的友爱……

　　文军霞说，现在的孩子不缺乏感激、不缺乏情感、不缺乏爱心、不缺乏参与意识，他们的内心世界非常丰富，他们需要教师的引导，需要教师用智慧领着他们走过人生阳光、青涩、驿动、美好的时光。