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穷县“大教育”

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2012 年 3 月 14 日 星期    【打印】  
【主题词】
穷县“大教育”
穷县如何办“大教育”
  声音

  “温总理在政府工作报告中说‘坚持优先发展教育’,‘促进义务教育均衡发展,资源配置要向中西部、农村、边远、少数民族地区和城市薄弱学校倾斜’,作为边远、少数民族地区的代表,我很振奋。”

  建议

  全国人大代表、云南省宁蒗彝族自治县县委书记杨光银:宁蒗县去年1870名学生参加高考,上线率达100%,其中本科上线人数1666人,上线率达89%。对一个国家级贫困县来说,这个成绩来之不易,这也是我们一直坚持“穷县办大教育”结出的“果实”。

  近些年来,宁蒗县千方百计筹措资金确保教育优先发展。第一是不断改善办学条件,近年来每年投入六七千万元改造中小学危房,累计重建校舍8万多平方米,加固校舍1万多平方米;去年还投入5000多万元对县民族中学进行了改扩建。

  第二是提高教育教学质量。建立高中骨干教师政府津贴制度,对评选出来的高中骨干教师每人每月发放800元津贴,连续5年评上者奖励5万元。组织中小学教师到发达地区学习考察。第三是改善中小学生营养和生活状况。在落实“两免一补”政策外,还出台政策,对2万多名寄宿制学生按每人每周5元安排补助,确保每位学生每周能吃上2顿肉,为高寒山区学生每人购置1床毛毯、1套洗漱工具。仅安排学生生活这方面,宁蒗县每年就投入1000多万元。

  但宁蒗县毕竟地方财力薄弱,有很多事情想做却无能为力。盼望国家加大对贫困地区教育的支持力度,加快普及中西部地区学前教育和高中阶段教育。

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