声音

　　“现在，考试排名竞争从小学阶段前移到幼儿阶段，违背了幼儿身心发育规律，应尽快出台幼儿教育法律法规，对幼儿园教育内容、教育形式作出明确规定。”

　　建议

　　全国政协委员、海南省人大常委会副主任康耀红：目前，一些民办幼儿园纷纷打出“双语”教学招牌，开办各种兴趣班、实验班等，有的还打出“外教牌”吸引学生家长注意。这种与幼儿教育精神相悖的幼儿教育“小学化”现象，违背了教育发展和幼儿身心发育的规律。

　　导致幼儿教育“小学化”的原因有很多，首先是教育发展的不均衡、教育资源分配的不公所致。尽管教育行政部门规定小学入学不许考试，但由于优质教育资源较少，高质量的公办小学为了获得较好的生源而进行入学考试或入学面试，导致幼儿园不得不配合小学的要求。另一方面，家长迫切希望自己的孩子进入优质小学，导致幼儿园不得不满足家长的愿望。

　　为遏制幼儿教育“小学化”倾向，要加快中小学教育由应试教育向素质教育转轨。国家要加大中小学考试评价制度改革的力度，从根本上消除“片面追求升学率”的倾向，淡化考试竞争。

　　要加快推进义务教育均衡发展，让教育资源的分配更加公平。政府教育主管部门应加强对幼儿园的监管，尽快出台幼儿教育法律法规，对幼儿园的教育内容、教育形式、教育方法作出明确规定，从根本上杜绝不规范的办园行为，遏制幼儿教育“小学化”的倾向。