已经打了上课铃，我准时走进教室上课，可眼前的情况让我无法上课：学生们依然在高谈阔论，嬉笑打闹，玩东西的玩东西，看闲书的看闲书，仿佛铃声和自己无关。这根本不像是一个正规的课堂，倒像是一个聊天室。

　　我迅速想了很多对付他们的办法：方法一，狠敲板擦，逼迫他们安静下来，再语重心长加暴风骤雨恩威并施；方法二，收掉他们的闲书和与课堂无关的东西，把带头嬉闹者叫到办公室个别谈话，杀鸡给猴看；方法三，暗中记下不遵守纪律的学生名单，悄悄通知他们的家长来校，借力打力。可是，这些方法以前不是没有尝试过，实践证明对他们根本不起作用，这些90后们满不在乎，不惧怕斥责，也不爱听教训，他们以张扬的个性行走在自己的世界里，要想对他们严肃地谈责任，得到的结果只能是他们离你更远。

　　最好的办法是攻心，虽然有点难，我决定试试。

　　我坐在讲台上，眼睛环视四周，用犀利的眼神盯住了那几个高谈阔论的学生。这几个学生在我灼热目光的威力下，羞赧地低下了头，拿出书来装模作样，声音降到了最小，然后全班说话的声音也小了下去。我趁机娓娓而谈，和他们拉家常，说起了生活中的一件小事。

　　我说，有一次早晨刷牙的时候，牙膏的盖儿掉在地上了，我以为没有什么，就随手把它扫进了垃圾桶。没想到，没了盖儿的牙膏过几天就不能用了，因为牙膏凝固堵住了出口，再想挤出一点都难。这时候我才明白，牙膏本来是有盖儿的，没了盖儿就不能用了。看来任何事物该是什么样就是什么样。我说这话的时候，潜台词其实很清楚，每个人都要在生活中扮演好自己的角色，尽自己的本分。

　　我说完了这件事，教室里安静得出奇。孩子们低头握笔，拿出书和作业本，认真学习起来。窗外的春风吹进了教室，暖暖的，我微微一笑。我爱他们，这些一点就透的聪明学生。