课堂是教学的灵魂，灵魂没有生机，教学便缺乏活力。于是，打造高效课堂、生命课堂，让课堂充满活力，成了近年来很多学校的工作目标。

　　1 签订项目 学习经验

　　万事开头难。打造高效课堂，如果从慢慢探索开始，可能要费时很久，如果能借鉴他人经验，结合自身特点，快速打造高效课堂，学生将受益更快、更多。

　　5月28日，地处吉利区的市四十三中和郑州市一○二中学签订了“高效课堂创建个性化整体培训”服务合作项目。

　　郑州一○二中学是教育部信息技术与课程整合示范校，是全国高校课堂“九大教学范式”之一，是郑州市教育局课改培训基地。该校以实施课改，打造高效课堂为突破口，全面提高了学校的综合竞争力。

　　市四十三中校长郝荣刚介绍，四十三中目前正在进行“打造高校课堂，提升教学质量”课题的研究和探索。这次和郑州一○二中学结为合作伙伴，得到郑州一○二中学的直接全面指导，借鉴他们的成功做法，四十三中的高效课堂将很快步入正轨。

　　2 现场示范课 效果很不错

　　为了让四十三中的学生对高效课堂有所了解，郑州一○二中学的数学老师朱宁、语文老师魏丽现场给他们上了两节示范课。

　　朱宁老师给高一（3）班上课的内容是，学习两角和与差的余弦函数；魏丽老师给初二（3）班讲的是《吆喝》一文。

　　上课之前老师和学生们见过一面，发导学案给他们，让他们自学。

　　课堂上，老师根据学生导学案的完成情况，让学生通过短时间的自学，进行了学习内容展示、小组互评和拓展延伸学习。

　　郑州一○二中学校长崔振喜在评课时表示，洛阳四十三中的学生配合很好，两节课上得都很成功。

　　3 高效课改 开拓精彩未来

　　打造高效课堂，符合教育发展的规律。国家第八次基础教育新课程改革的核心任务是：学习方式的转变。高效课堂符合课改要求，学生在课下自主学习，课堂上合作探究，从而培养自己的情感和技能。

　　如何打造高效课堂？崔振喜说，教育工作者要领会课改内涵，把课程目标理解透彻；教师要学会掌控课堂，对学生进行指导培训，要求学生在课堂展示时，要直奔主题，逻辑严谨，语言简洁、流畅。

　　教师要宽容学生出现的错误，学生不要怕出错，课堂上不同观点争辩的之时正是智慧火花闪耀的良机。

　　在感受了高效课堂的魅力之后，市四十三中的师生对高效课堂充满了期待，他们认为，高效课堂，会让教育变得更加精彩。