当孩子已经可以独立做事时，父母还要一手包办，以自己的意愿代替孩子的意愿，这自然是爱孩子的表现，但这样的爱是缺乏理性的，对孩子的成长有百害而无一利。

    我们把孩子带到这个世界上，有照顾和抚育孩子的义务，我们可以将自己的生活经验提供给孩子，但千万不可越俎代庖。

    我在以色列耶路撒冷的一家幼儿园访问时，正赶上孩子们放学，来接孩子的也是孩子。以色列家庭一般都有三五个孩子，这样接小孩子就成了大孩子的任务。

    让孩子学会管理自己并学会照顾弱小，独立面对人生的风雨，这是理智的爱。道理很简单，我们不可能追随孩子一辈子，照顾孩子一辈子，总有一天孩子要独自走自己的人生道路。

    为了培养孩子的独立能力，我常常有意识地为女儿创造锻炼的机会。

    依依继承了我的基因，总有一种要独闯天下的雄心。为了给她一个锻炼的机会，同时也检验一下她的独立能力，女儿7岁半时，我给她安排了一次特殊的旅行：独自乘车去火车站，让她体验一下独自出远门的滋味。

    孩子很兴奋，我们先向她布置这次“旅行”所要完成的任务：坐6路公共汽车到长春火车站后，下车找个公用电话亭给家里打电话，然后在周围转一转，买一些东西，再坐6路车返回。

    依依越听越兴奋，因为在她看来，这又是展示她自立的机会。看着她摩拳擦掌的样子，我和妻子不得不给她敲警钟：“不要太高看自己，这一路上不知道会遇到多少不可预料的事情，你都能应付吗？”依依疑惑地看着我们，于是，我和妻子一起给她讲旅行中的注意事项，还问她面对这些意外情况时该怎么办。

    依依大多能够说出积极的解决办法，比如若下错了站，就继续等6路车，重新坐到火车站；若坐错了车，走到了远离6路车行驶的路线，就找公用电话给爸爸妈妈打电话；若有陌生人和自己说话，就装作没听见，迅速离开；若有人一直缠着自己，就朝人多的地方走，并装出爸爸妈妈就在身边的样子，冲着身边和爸爸妈妈年龄相仿的人喊“等等我”……

    似乎该交代的都交代了，时间也到了中午。一吃完午饭，依依就嚷着“我走了”，尽管天下着小雨，我还是决定让她在雨天开始自己的旅程。

    2004年5月22日12：40，依依带着我给她的5枚1元硬币和一本《小学生导刊》出发了。临出门，妻子把写着家里电话号码以及我们俩手机号的字条塞到她手里，再次嘱咐她遇到自己不能解决的问题时，就打电话求助。可依依执意不带这张字条，还坚定地说：“这些号码都装在我脑子里了，不用拿它！”

    小雨下个不停，依依打着伞出了门。从依依关上屋门那一刻起，我和妻子的心就悬了起来。两个人都挤到能看到依依身影的阳台上，盯着没有几个行人的道路，期待着依依的身影。不一会儿，依依出现了，小小的身子躲在雨伞下，我们看不到她的头和脸，只看到两只脚在小心翼翼地躲避着地上的积水，一会儿跳一会儿踮着脚走，那把雨伞仿佛被她驮在背上。

    很快，依依就走到了6路车站，站牌下空无一人，依依孤独地站在那里，显得很落寞。妻子有些不忍心，拉着我的胳膊嘟囔着：“让孩子回来吧，大雨天的，又是周末，大人都不愿出门，何必让孩子出去遭罪。”我没有吭声，眼睛一刻也不离依依的身影。

    又过去两个人站在那里等车，依依往后挪了一下，不显眼地站到了后面。结果被两个大人挡住了身影，我很难再看到她。这时候一辆6路公交车停了下来，彻底挡住了我的视线。1分钟后，车走了，站牌下空了，依依的身影不见了。我一下子有一种慌乱的感觉，仿佛心被人摘走了。依依呢？上车了吗？显然是上车了，可是我心里怎么就慌慌的？妻子也不放心地踮着脚扫视着站台周围，仿佛依依会从哪里冒出来。找了半天，她失望了，继而带着哭腔对我说：“要是依依有个三长两短，我可跟你没完！”

    （摘自《做父亲的幸福——好爸爸东子16年教子随笔》 东子 著）