“孩子的作业老让家长签字，有什么用啊？挺烦的。”也许您也像陈女士一样，正在为孩子的作业签字而苦恼。市西下池小学的郭宏宇老师告诉您，请家长给孩子的作业签字，可不是让您随便写两笔或者练练签名。把握时机与老师深入交流，引导孩子主动学习，这是一个绝佳的机会。

    大家平时工作很忙，家长难得与老师面对面地交流，而家长会次数十分有限，孩子做作业时遇到了哪些困难？对于教育孩子您有什么想法？孩子哪些不良行为让您束手无策……您完全可以借助每天给孩子作业签字的机会跟老师沟通。

    比如，在给语文作业签字时，尤其是作文，您可以把孩子创作、思考的整个过程以书面形式告诉老师：孩子刚开始是怎么思考的，后来在家长的引导和启发下，孩子的思维是怎么打开的。另外，孩子在写作上的优、缺点，也可以向老师详细说明，比如孩子这次作文中运用的好词好句是从哪里来的，写作文时有没有遇到困难等。

    如果家长把签字看成是一件特别重要的任务，用心对待，孩子自然会把作业看得非常重要，写起来会很用心；家长心细的话，也会引起老师的重视，孩子看到老师适时做出的评语，学习起来会更有动力，有利于进入“良性循环”。

    此外，家长在签字时，不妨把孩子在家里的表现提一提。这样对老师全面了解孩子很有好处，可防止孩子在家、在校行为不一致，让孩子渐渐打消侥幸心理，使孩子的一些不良行为得到有效制约。