【新闻背景】 今年，市教育局首次联合公安等部门加大户籍审查力度，杜绝小升初过程中为择校而虚设、挂靠、迁移户籍的现象。（见本报昨日A08版报道）

    联合相关部门严查

    能否真正消除大班额

    大班额，对挤进去的学生是负担，对进不去的学生则意味着不公。这些年，社会对大班额现象认识日益深入，采取了划片入学等措施进行治理，虽取得了一定成效，但要想根除，何其难也！

    这一次，我市教育部门首次联合公安等部门加大户籍审查力度，杜绝为了择校而虚设、挂靠、迁移户籍。应该说，这一措施有助于缓解大班额现象，但能否成为治本之策，仍有待观察。

    其一，尽管通知明确，学生报名时，须持有监护人相关证件，比如户口簿（户主必须是父母）、房产证（房主必须是父母）。但学校能否在硬关系面前把好“关系生”的门槛？

    其二，既然有虚设、挂靠、迁移户籍的现象，就说明有人有能力打通相关部门的关节。与教育部门联合严查违规行为的各部门，会不会出现“自查自纠”的问题？面对众多待查者，有足够的检查力量吗？具体怎么查？重点该查谁？

    教育资源配置均等化是根本

    学校说挤，老师喊累，孩子叫苦，尽管副作用这么大，广为社会诟病，为何大班额还是横亘在洛阳教育面前多年？

    对于这些不利影响，一些家长并非不明白，可为啥还要找熟人托关系，甚至不惜买房子迁户口，非要把孩子送进去“受苦”？

    很简单，凡是存在大班额的学校，绝大多数是师资力量雄厚的好学校。这也就不难理解，为何两所门对门的学校，一所一个年级有四五百人，另一所同一年级仅有区区百人了。有名气、有师资，教室人满为患；无实力、无资源，学校渐渐“空壳化”——大班额现象的根源还在于优质教育资源匮乏，有需求就有市场，家长就能找到办法。

    不管是在教育界喊了多年的“西高东低”，还是城市发展、人口增长与教育投入不足的矛盾，都指向一个方向：杜绝大班额，部门联动有必要，但更关键的是，在整合提升薄弱学校的基础上，加大教育投入，拓展优质教育资源，让想上好学校的孩子不出辖区就有得选。