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教学留白 演绎精彩

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2014 年 4 月 8 日 星期    【打印】  
市六中数学教师梁清芳——
教学留白 演绎精彩
□记者 赵夏楠 文/图
    梁清芳在课堂上

    教师档案

    姓名:梁清芳      学校:市六中

    所教年级:初二    所教科目:数学

    从教时间:1996年8月

    01 坚持数学教学三原则

    梁清芳说,不同的人在个性和智力上有差异,对于数学的学习更是如此。她平时在数学教学上一直遵循低难度、小步子、重实效的原则。

    首先要降低难度,面向全体学生。有些老师把过多的注意力放在了班里成绩优秀的学生身上,当老师不能面面俱到的时候,往往会忽略成绩不理想的学生。老师需要根据班级学生的整体情况,降低教学内容的难度,让大多数学生接受并学会运用,而不是把目光聚集在个别好学生身上。其次是小步子。老师讲课不要不顾学生的反应一味地拔高,而要关注学生的接受能力,小步子前进,随时调整教学的进度和节奏。最后是重实效。注意讲课的形式,把握课堂上的每分每秒,尽力让每节课都是高效的,要让最多的学生掌握最基本的知识。

    02 讲课留白 老师要敢于放手

    国画中常用空白来表现水、云、雾、风等景象,这种技法比直接用颜色来渲染更含蓄,这就是大家常说的留白。梁清芳认为,画画需要留白,讲课也需要留白;画画时的留白给人以含蓄美,而讲课中的留白,能给学生以更多的思考空间。

    梁清芳说,数学是一门锻炼学生思维能力的课程,老师要敢于放手,让学生去思考,不要一味地满堂灌,剥夺了学生探索知识的权利。例如,二次根式是中学代数的重要内容之一,而二次根式的化简是二次根式运算的基础,学好二次根式的化简是学好二次根式的关键。当学生学会根号下整数的化简时,梁清芳就问:“如果根号下换成小数,你们还知道怎么化简吗?”

    在以前的课程中,梁清芳已经讲过有限小数可以换算成分数,所以她相信学生通过思考可以回答她的问题。她没有替学生往前迈一步,而是让学生自己找寻前进的道路。

    03 老师要学会当“演员”

    梁清芳说,讲台就是舞台,老师要把每节课当成一场表演,做一个尽职尽责的“演员”。

    刚当教师的时候,有一次,梁清芳心情很好,去学校前特意换上了新买的衣服,整个人变得精神起来。讲课时,声调也比平时高,随即肢体语言也多了,她发现讲台下学生的目光都随着她移动,平时上课不专心的学生,也被她的讲课方式吸引了,整堂课的效果特别好。

    “从那以后,我认识到,老师也要像个演员,讲课就像塑造角色,尽力做到声情并茂,当你所讲的课充满激情了,学生才会被感染。”梁清芳说,以前自己总是埋头讲课,根本没有留意学生的反应。其实,学生的反应是对老师所讲课程最好的反馈。

    梁清芳尝试着以轻松诙谐的方式讲课,她有时候在课堂上会给学生开个玩笑,有时会融入学生感兴趣的话题。比如,周杰伦现在这么有名,是因为年轻时他非常努力地创作……当一张张小脸像花朵朝着自己的时候,梁清芳知道自己讲的知识学生们听懂了;而当学生们满脸问号时,梁清芳会调整讲课节奏,帮学生释疑。

    梁清芳的普鲁斯特问卷回答

    1.你认为最完美的快乐是怎样的?

    单纯的,只是快乐,没有任何想法。

    2.你最希望拥有哪种才华?

    神枪手。

    3.你最恐惧的是什么?

    家人出问题(健康、突发事件)。

    4.你自己的哪个特点让你最觉得痛恨?

    冷静。

    5.你最珍惜的财产是什么?

    家人。

    6.你认为程度最浅的痛苦是什么?

    学生说你的坏话。

    7.你对自己的外表哪一点不满意?

    眼睛太小。

    8.你最喜欢男性身上的什么品质?

    宽容、幽默。

    9.你最喜欢女性身上的什么品质?

    善良。

    10.你认为现实中的幸福是怎样的?

    忙而不累。

    11.你最显著的特点是什么?

    干练。

    12.你天性中的缺点是什么?

    内心脆弱,外表坚强。

    (注:普鲁斯特问卷由一系列问题组成,包括被提问者的生活、思想、价值观及人生经验等,这份问卷因小说《追忆似水年华》的作者普鲁斯特的答案而出名。)

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