受热播电视节目《爸爸去哪儿》第二季影响，许多家长都希望自家孩子能从小就能说一口流利的英语。晚报记者在我市走访发现，打出“双语教学”旗号的幼儿园不在少数。对此，众网友议论纷纷。

    学外语，要趁早？@张栩翔发言：虽然不想承认，但学习外语的黄金年龄确实是在3岁至10岁。@chaoJune很淡定：人的大脑反正只运用了10%，早用晚用没啥两样。@白文乐举例：很多会多国语言的名人也是长大后才学外语的吧。

    “给孩子最好的”，这是很多家长的想法。在@一页西国看来，许多大人想在孩子身上弥补自己的遗憾。@猫的嫁衣则感慨：人家的孩子能说一口流利的英语，自己的孩子要是连单词都不会写，那还得了？

    作为家长的@浪迹天涯解放却反对幼儿学英语：我所知道的幼儿园开课门数过多，但教课知识不系统、不连贯，孩子学的效果也不好。@白小宁你好可爱有同样的担忧：学习外语并不是全靠“黄金年龄”，语言环境、课程规范程度、老师自身的发音尤为重要，绝大多数幼儿园的外语教学恐怕都没那么正规。@lvming36接过了话茬儿：我看过几本幼儿园里的英语书，要么异常简单，要么就照搬小学甚至初中英语教辅，根本不适合学龄前儿童。

    双语教学的成果又该如何评价？@沉溺于静认为现在的评价方法多注重“量化评定”：比如掌握了多少单词、会唱几首英文歌。@天枰座的奶茶表示赞同：这种评价方式缺乏实质，家长本身没有参与权，也没能力进行专业评判。

    “旁观者清，当局者迷”，家长仍然心甘情愿掏腰包！@洛阳好备T感慨“谁都不愿让孩子输在起跑线上”：升学、就业的竞争压力导致“起跑线”变得越发提前。 （王斌）