最近几年，诗人、翻译家树才，致力于向孩子们传授创作和领悟诗歌之妙的“秘籍”，提出了“童心即诗”的概念，《给孩子的12堂诗歌课》即是这样的诚意之作。他认为，教孩子学习诗歌，并非要让孩子掌握一种写作技巧，而是要通过这种学习，引导孩子去发掘自己的个性，发现心灵的自由和灵动。如果孩子们掌握了这种与心灵休戚相关的语言，他们便不会轻易地被外界僵化、机械、空洞的语言所挟持。诗将带领孩子们去向更开阔、丰富的生命之域，在漫长的人生中葆有一颗柔软、细腻的心。