幼时，看着父亲披星戴月的身影、被粉笔染白的两鬓，我曾暗下决心：绝不干这苦差事。而今，写下这些文字的时候，却是我成为一名人民教师的第十三个年头了。十三年，初登讲台时的激动、惶恐还历历在目；十三年，默默耕耘中的酸甜苦辣尚五味杂陈。

师有一眼泉，生得一碗水。我深知作为一名教师，除了具备专业的学科知识、过硬的教学技能，还要有一颗永远向上的心。于是，晨起洗漱时手机里播放的《百家讲坛》，旅行途中常不离手的文史经典，教研、培训、磨课中的点点感悟，课堂预设和生成中的每一次反思……都让我的脚步更加坚实。

如果说“才”是师之本，那么“德”就是师之魂。十三年里，我曾在课堂上因学生的顽皮叛逆而勃然变色，也曾因一片苦心不被理解而委屈落泪；曾为提升学生的成绩而绞尽脑汁，也曾为如何做好学生的知心人而冥思苦想。尽管在自我德行修养提升的路上跌跌撞撞，但我始终坚信，用爱呵护，用心浇灌，再贫瘠的土地也会繁花满园。

岁月不居，时节如流。还记得突然接到小丫头倾诉早恋困扰电话的那个深夜，才参加工作不到两年的我，在窗前一站就是将近两个小时。时至今日，我还清楚记得当时自己内心的焦虑。因为生怕从教经验尚不丰富的自己不能引导她正确选择。好在，那是个懂事的孩子，后来奋发努力考上了大学，而我也收获了从教生涯中的第一个90后“朋友”；犹记得，那个因为背不会课文在办公室默默落泪，最后超越自己的李嘉明；怎能忘，教师节那天将花送到我面前的魏玉龙；怎能忘，带领全班同学为我唱生日歌的郭志颖……

从教十三载，学生从90后到00后。说不清是我用知识和汗水引领了他们，还是他们用热情、纯真和勤奋感染、激励了我。其实，我常常感恩自己能为人师，感恩自己能遇见这样一群学生。

师德感言：我愿将自己所有的阅历和积累、勤谨和执着，化作陪伴他们成长的基石，从菁菁校园出发，一起奔向更光明的未来。