右起：刘峰、贾意志、常明光、张武森，齐心协力备学案。

　　备学案对教师来说是相对独立的工作，可洛阳理工学院附中高三政治组的４位老师，却采取分工合作的集体备课法，齐心协力完成学案，教学效果显著。

　　这４位老师是：组长常明光，中学政治特级教师，全国优秀教师，有近２０年带高三毕业班的经验，负责备课学案的整体设计、知识体系的整理和审查把关。

　　刘峰和贾意志两位老师业务精湛，善于钻研。刘老师思维活跃，很有创造性，负责“知识拓展”和“热点探究”材料的搜集和整理。贾老师做事认真，负责“课堂精练”、“课后作业”和“课外阅读”的整理。张武森老师虽是第一年教高三的课，但他在课件、图表制作方面是行家,考点梳理和资料打印工作就由他负责。

　　高三政治课主要内容是复习，要把高中政治全部内容串联起来。学案就本着夯实基础、构建网络、突出重点、联系热点、精讲精练的总体思路进行编写。学案以思想政治教材的节为单位，一节作为一个板块，每一板块包含７个内容：1.本节高考考点；2.本节知识体系；3.知识拓展；4.热点探究；5.课堂精练；6.课后作业；7.课外阅读。

　　本节高考考点——将高考考试大纲要求的知识范围列出来，让考生心中有数。

　　知识体系——将本节的基本概念、观点、原理按照其内在联系形成知识网络。学生可以参照图中指示的知识点进行复习，遗漏的可能性很小。

　　知识拓展——本节教材的重点、难点、易混易错点、误区及警示等，帮助学生掌握主干知识，明确重点，加强复习的针对性。

　　热点探究——课本知识和现实的链接。老师在第一时间将当前社会政治、经济、文化领域中的热点问题呈现给学生，引导学生用本节知识加以分析。

　　课堂精练——从各地的复习资料和历年高考试题中精选代表性试题，对学生进行优化训练。

　　备考演练——即课后作业。以市政治教研室主编的高三第一轮复习专用资料《3+X高考指津》中的习题为主体，或从外地资料中精选习题作为补充。

　　课外阅读——近年来高考文综命题与社会热点结合紧密，所以学案后面会附一些时政资料，让学生阅读。

　　内容如此详尽的学案，不仅仅由老师掌握，４位老师还把它制成活页资料，课前发给学生，让学生预习。一般情况下，每堂课上，老师精讲十几分钟就可以了，有针对性地进行重点点拨和释疑解惑，学生可以按照学案的指引查阅资料，学习起来很轻松。

　　常明光老师说，集体备课，不仅备出了出色的团队，而且备出了教学质量，也赢得了学生的认可和社会的赞誉。学生学习政治的思路更清晰了，重点更突出了，做题技巧不知不觉提高了，对社会热点问题也理解得更深刻了。

　　天道酬勤。在前段时间进行的全市高三学生期中考试中，该校政治学科一本、二本、三本、大专各批次的入围人数（参考今年高考录取分数线）均在全市名列前茅，一本入围人数居市区高中第一名。