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　　学生想玩 家长让学

　　学生们最喜欢放寒假了，不用起早上学，不用按时写作业，有压岁钱领，还可以痛痛快快地玩。可是，家长们却愁眉不展了，脱离了老师的管理，父母上班或忙于家务，孩子们玩起来忘了学习怎么办？

　　于是，有些家长就在假期里给孩子报了各种各样的辅导班，4年级的沛沛就上了三个班，有英语班、作文班和数学班。沛沛上午学英语，下午写作文，晚上还得做数学，哈欠连天的沛沛叹气道：“天啊！还不如不放假呢。”

　　与沛沛想法一样的还有不少孩子，在他们眼里一个月的假期转瞬即逝，没有必要像暑假那样好好安排学习计划。

　　玩和学可以不矛盾

　　玩和学真的矛盾吗？在寒假里，孩子到底是该学？还是该玩呢？

　　西工区白马小学副校长俞蓓这样认为:寒假，不能一味地玩，也不能一味地学。玩和学是可以有机统一的。放寒假其实就是给孩子一个修整、充实和体验的时间。家长可帮助孩子制订一个寒假计划，计划应切实可行，否则执行起来难度较大，让孩子有计划地修整、充实和体验，让他们在适度地放松中，学好、吃好、玩好。

　　俞蓓建议，孩子要积极地修整，不要消极地修整。她说，放假了，家长可以让孩子适当放松，可以比平时起得晚一些，比平时多点时间看电视、上网，家长有聚会等活动时，在场合允许的情况下可以带孩子出席。但千万不能熬夜，白天睡到中午，一天到晚守在电视、电脑前，如果有这种情况出现，家长要及时给予调整。

　　家长还可以让孩子多参加一些实践活动，把课本上学到的知识延伸到假期里和生活实践中，这样他们会在实践和生活中进步、提高。

　　很多老师在放假前都给学生们推荐了好书、好电影，学生们在假期里可读一读、看一看，还可以到博物馆、福利院或旅游景点去参观，然后写读后感、观后感，开阔视野、提高写作能力。有机会去农村的孩子，可以到农村去看看田园风光、了解民俗风情。条件允许的话，家长可以带孩子去外地旅游，回来后，让孩子写成日记或作文，增长见识，体会感受，这也是学习，并不见得非要抱着书、拿着笔才算学习。

　　家长还可利用寒假跟孩子拉近关系、引导他们关注生活、学会感恩。临睡前，家长陪伴孩子一起阅读，教育专家强调，陪伴阅读是拉近亲子关系很有效的方法。假期里可以让孩子做点力所能及的家务，如买菜、洗碗、缝补袜子等，让他们学着记账管家，一来能体会父母的辛苦，二来在记账管家的过程中也巩固了数学知识，学以致用，一举两得。

　　最好能让孩子利用寒假，学一两项技能，比如滑冰、轮滑等，就小学阶段来说，每个假期学一项，小学六年就能学十二项。“技不压身”，多多益善。

　　寒假到了，家长请尽情舒展眉头，适度放手，合理监督，相信你的孩子能在假期中管理好自己，过一个学得好、又玩得痛快的寒假。