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　　2011年高考我省采用宁夏模式，作为理综板块之一的物理考试内容、试卷结构，板块模式，各科分值与往年相比，都有较大的变化。

　　从分值来看，物理分值由原来的120分调整到110分，分值比例虽有所减少，毕竟理综老大地位没动摇，不定向选择更让它与众不同，这种模式说明命题者仍赋予它增加理综分数散度、利于高校录取的重任。

　　新课程高考的基本原则为：体现创新性，保持连续性，具备可行性，具有指导性，注重公平性。在宁夏4年高考物理试题中则表现为下列倾向：注重考查学科核心、主干知识，注重考查物理学科基本能力，试卷结构合理，试题难易适度，无偏难怪题，覆盖面较大，体现了“稳中有新，稳中有变”的思想。

　　从物理在理综中的布局顺序来看，题型分值已被固化：必考在前，选考在后，必考部分物理仍在三科中间位置，选考物理处于三科排头位置；不定向选择8题48分，实验“小”加“大”两题15分，计算两题略分轻重共32分，选考（三选一）“小”加“大”两题15分，共110分。

　　第一轮复习应注意以下几点：

　　一、重视教材，全面撒网

　　像重视复习资料一样重视教材，基本概念、基本规律、基本公式一点也不能含糊，遇到资料与教材说法不一致时以教材为准。主干知识如直线运动规律、牛顿运动定律、平抛规律、圆周模型、动能定理、欧姆定律等反复练习。物理专用术语：库仑力、安培力、洛伦兹力、焦耳热等一定要分清。物理学史能体现新课标的科学素养，对课本上提到的经典力学的局限等问题应引起注意。

　　二、重视数学知识在物理中的运用

　　三角函数、函数图像、几何图形在物理中应用已很常见，2010年宁夏高考理综第20题，把开普勒第三定律用对数坐标呈现出来让考生判断，预示着物理中数学知识的可用范围有扩大的趋势。

　　三、关注热点问题中的基本物理模型

　　上海世博节能设计、 嫦娥二号变轨、广州亚运比赛项目、踩踏事件中的受力和疏散问题，都可以转化为简单的物理模型。2010年宁夏理综试卷中博尔特的跑步，不就是简单的匀变速、匀速直线运动模型吗？

　　四、重视实验

　　考纲中的必考实验有11个，要求会用的仪器有12种，范围上应该是可以把握的。高考实验以基本实验为载体，适度迁移、创新。命题者通常试图创设一种真实的实验情形，考查实际操作能力，例如设计电路、连实物图等。复习过程中，遇到联系实际的问题，尽可能摆模型做实验，或进行空间想象做理想实验。

　　五、重视试卷训练

　　高考试卷中阅读量很大，选考的超量给题、限量做题，无形中也增加了考生的阅读负担。平时必须有这方面的能力训练，能从文字、图像中提取有用信息，能把生活语言、文学语言翻译成物理语言，防止考场上晕题（看不懂题目说什么、问些什么）。

　　六、计算题注意规范化训练

　　要有必要的文字说明、重要的方程式、明确的结果。高考按步骤给分，河南省的网上阅卷，最早就是从理综试点的。阅卷教师透露，阅卷过程慎给零分和满分，平常训练时应有这样的意识：基础差的考生大题无法完成，但可根据快速阅读出来的少量信息，写出对应的公式，巧得分。基础好的，按常规方法规范解题，确保会的题得满分。

　　七、复习重心前移

　　重点力、电磁，兼顾二选一，至少应补齐一本选修内容。

　　总之，近年的高考试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向。因此，在复习中要抓住力、电磁等主干知识，要降低难度，注重双基，关注探究，研究新增知识点，做到心中有数。充分体会通性通法在解题中的作用，系统掌握知识间的内在联系，舍弃偏、难、怪习题，淡化特殊技巧。物理学习讲究的是熟能生巧，不要过多“玩技巧”。