●解题时首先要树立整体意识，即要通过通读题目中所有语句了解大意，抓住句群的中心。

　　●构成句群的句子不是任意摆放的，它们之间是有一定逻辑关系的。

　　●排序题要从整体入手，把握句群的中心和结构，再从细节入手局部连接，最后再合成整体。

　　排序题是近年来高考命题的热点，有选择类排序题和填空类排序题两种题型。所考查的知识点是语言的连贯，具体就是指能够调整语句之间的顺序，做到前后衔接和照应。语句排序涉及语言的表达效果，情境性较强，难度较大。把握语言连贯的基本规则与要求，提高语言的运用能力，是突破此难点的有效方法。

　　一、一致性原则

　　排序题就是要把打乱了次序的句子重组成一个句群，而一个句群只有一个中心语义。所以解题时我们首先要树立整体意识，即要通过通读题目中所有语句了解大意，抓住句群的中心。在一个句群中，话题要一致，陈述对象要一致，观点材料要一致，事物分类要一致。另外在语言表达上语境要一致，有时句式、韵脚都要一致。

　　例题1：将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（     ）

　　①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，

　　某校师生野营训练来到村里，         和村民们一道投入抢收战斗。

　　A．②④①③ B．①④②③

　　C．④②③① D．④③①②

　　【简析】通过语境可以弄明白整个句群要表达的是：某校师生来到村里，然后抢收。这样，来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗，自然连贯，语意贯通。①句自然作“投入战斗”的状语，排序基本确定为④②③①。经过语境分析、句间关系分析，确定答案C无误。

　　二、逻辑性原则

　　构成句群的句子不是任意摆放的，它们之间是有一定逻辑关系的。我们可以从语言的表达方式上来把握其逻辑关系，进而调整语序。

　　一般来说，记叙性的文字常以时间或空间的变化为序；议论性的文字一般是把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总括句放在后面，结构形式通常有总分式、并列式、对照式、层进式等；说明性的文字与议论性的文字相似，往往是把事理句放在前面，把材料句放在后面，且材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑事理顺序。

　　总体上说，句与句之间、句群各小层次之间，往往会呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

　　三、照应性原则

　　一个句群中句与句之间肯定是前后照应、紧密连接的，而句子之间的照应关系常常会通过某些语言标志显现出来。寻找起照应作用的词语，就非常有助于我们解题。

　　1.暗示性词语

　　例如，“同时”表示并列关系，位置应在后；“与此同时”、“与此相反”、“反过来说”表示相对或相反关系，中间不可插入别的语句；“首先”、“其次”、“再次”，表示主次、轻重或层递关系，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”、“现在”与“将来”，表示时间的先后；“总之”、“综上所述”、“由此可见”表示提示结论；“诸如此类”表示综合；“则”、“也”照应前面，位置放后……　

　　2.关联词语

　　不同的关联词语表达不同的句子关系，因此可以显示句子的位置，尤其是成对使用的关联词语，更对理顺句子的顺序有提示作用。

　　3.代词

　　如果给出的语言材料中含有代词，一定要把它指代的内容弄清楚。一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后边。

　　例题2：把下列句子组成语意连贯的一段话。

　　①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

　　②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

　　③问题是怎样产生的呢?

　　④20世纪90年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

　　⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

　　⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

　　【简析】不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。按照提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路，④②①⑤③⑥是最恰当的。

　　以上三方面原则，在解题中要综合使用。总体上讲，排序题要从整体入手，把握句群的中心和结构，再从细节入手局部连接，最后再合成整体。